Bab 2

Wawasan Nusantara

1. Ringkasan

Wawasan berasal dari bahasa jawa yaitu wawasan (mawas) yang artinya melihat atau memandang, jadi kata wawasan dapat diartikan cara pandang atau cara melihat.Wawasan Nasional adalah cara pandang suatu bangsa yang telah menegara tentang diri dan lingkungannya dalam eksistensinya yang serba terhubung (interaksi & interaksi) serta pembangunan di dalam bernegara di tengah – tengah lingkungannya baik nasional, regional, maupun global. Wawasan Nasional indonesia dikembangkan berdasarkan wawasan nasional secara universal sehingga dibentuk dan dijiwai oleh peham kekuasaan dan geopolitik yang dipakai negara indonesia. Wawasan Nasional merupakan pancaran dari Pancasila oleh karena itu menghendaki terciptanya persatuan dan kesatuan dengan tidak menghilangkan ciri,sifat dan karakter dan kebhinekaan unsur-unsur pembentuk bangsa (suku bangsa, etnis dan golongan). Wilayah perairan laut Indonesia dapat dibedakan tiga macam, yaitu zona Laut Teritorial, zona Landas kontinen, dan zona Ekonomi Eksklusif. Ruang udara adalah ruang yang terletak diatas ruang daratan, ruang lautan dan ruang udara merupakan satu kesatuan ruang yang tidak dapat dipisah-pisahkan.

Hakekat Wawasan Nusantara adalah ketentuan nusantara/nasional, dalam pengertian cara pandang yang selalu utuh menyeluruh dalam lingkup nusantara dan demi kepentingan nasional. Tujuan wawasan nusantara adalah mewujudkan nasionalisme yang tinggi di segala bidang dari rakyat indonesia yang lebih mengutamakan kepentinggan nasional dari pada kepentinggan orang perorangan, kelompok, golongan, suku bangsa dan daerah. Fungsi wawasan nusantara adalah pedoman, motivasi, dorongan serta rambu-rambu dalam menentukan segala kebijakan, keputusan, tindakan dan perbuatan, baik bagi penyelenggara neraga di tingkat pusat dan daerah maupun bagi seluruh rakyat dalam kehidupan bermasarakat, bernegara dan berbangsa.

Implementasi wawasan nusantara,pola sikap dan pola tindak yang senantiasa mendahulukan kepentingan negara.

a.Implementasi dalam kehidupan politik

b.Implementasi dalam kehidupan ekonomi

c.Implementasi dalam kehidupan sosial budaya

d.Implementasi dalam kehidupan Pertahanan Keamanan

Tantangan Implementasi Wasantara

1.Pemberdayaan masyarakat

2.Dunia tanpa batas

3.Era Baru Kapitalisme

4.Kesadaran Warga Negara

Keberhasilan Implementasi Wasantara

1.Mengerti,memahami,menghayati tentang hak dan kewajiban warga negara serta hubungan warga negara dengan negara sehingga sadar sebagai bangsa Indonesia

2. Mengerti,memahami,menghayati tentang bangsa yang telah menegara, bahwa dalam menyelenggarakan kehidupan memerlukan konsepsi wawasan nusantara sehingga sadar sebagai warga negara yang memiliki cara pandang.

Agar k-2 hal dapat terwujud diperlukan sosialisasi dengan program yang teratur, terjadwal dan terarah.

 2. opini/pandangan/persepsi

Dengan demikian wawasan nusantara sebagai cara pandang bangsa Indonesia dan sebagai visi nasional yang mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa masih tetap valid baik saat sekarang maupun mendatang. Sehingga prospek wawasan nusantara dalam era mendatang masih tetap relevan dengan norma-norma global. Dalam implementasinya perlu lebih diberdayakan peranan daerah dan rakyat kecil dan terwujud apabila dipenuhi adanya faktor-faktor dominan, seperti keteladanan kepemimpinan nasional, pendidikan berkualitas, dan bermoral kebangsaan.

Begitu juga pembahasan yang lain,kita juga bisa mengetahui latar belakang wawasan nusantara dan pengertian wawasan nusantara sehingga dapat mengtahui dasarnya wawasan nusantara. Didalam zona laut kita memiliki kekayaan laut yang berlimpah dengan adanya dua buah landasan kontinen  yang mengapit indonesia yaitu landasan kontinen asia dan landasan kontinen australia dan juga didalam zona ekonomi eksklusif(ZEE) dengan penghitungan 200mil laut ke arah laut terbuka diukur dari garis dasar indonesia mendapatkan peluang pertama untuk memanfaatkan sumber daya laut.

3. saran/ rekomendasi

Bagi saya pokok bahasan tentang wawasan nusantara ini sangat bagus dan lengkap sehingga dapat mengetahuilatar belakang dan pengertian wawasan nusantara, landasan wawasan nasional, kedudukan wawasan nusantara serta penjelasan didalam pembahasan yang lain sehingga kita bisa lebih memahami secara lebih rinci apa saja yang termasuk dalam wawasan nusantara.tetapi didalam pokok pembahasan bab II ini ada sedikit hal yang tidak dijelaskan seperti  ajaran ratzel yang menitik beratkan kekuatan darat dan menitik beratkan kekuatan laut sehingga tidak terlalu paham maksud dari hal tersebut.mungkin bisa lebih rinci lagi.

Bab1

PENGANTAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

1. ringkasan

Perjalanan panjang sejaran bangsa indonesia yang dimulai sejak era sebelum dan selama penjajahan,kemudian dilanjutkan dengan era perebutan dan mempertahankan kemerdekaan sampai hingga era pengisian kemerdekaan menimbulkan kondisi dan tuntutan yang berbeda sesuai dengan jamannya. Masyarakat dan  pemerintah suatu negara berupaya untuk menjamin kelangsungan hidup.Tujuan  utama pendidikan kewarganegaraan adalah untuk menumbuhkan wawasan dan kesadaran bernegara,sikap serta perilaku yang cinta tanah air dan bersendikan kebudayaan bangsa,wawasan nusantara, serta ketahanan nasional dalam diri para mahasiswa calon sarjana/ilmuwan warga negara Republik Indonesia yang sedang mengkaji dan akan menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi serta seni. Hak dan kewajiban warga negara, terutama kesadaran bela negara akan terwujud dalam sikap dan perilakunya bila ia dapat merasakan bahwa konsepsi demokrasi dan hak asasi manusia sungguh – sungguh merupakan sesuatu yang paling sesuai dengan kehidupan sehari – hari.

Undang – Undang No 2 tahun1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional menyembutkan bahwa kurikulum dan isi pendidikan yang memuat Pendidikan Pancasila, Pendidikan Agama, dan  Pendidikan kewarganegaraan terus ditingkatkan dan dikembangkan di semua jalur, jenis, dan jenjang pendidikan. Kompetisi diartikan sebagai perangkat tindakan cerdas.Bangsa Indonesia adalah sekelompok manusia yang mempunyai kepentingan yang sama dan menyatakan dirinya sebagai satu bangsa serta berproses di dalam satu wilayah Nusantara/Indonesia.Negara adalah satu organisasi dari sekelompok atau beberapa kelompok manusia yang sama – sama mendiami satu wilayah tertentu dan mengetahui adanya satu pemerintah yang mengurus tata tertib serta keselamatan sekelompok atau beberapa kelompok manusia tersebut.

Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah negara berdaulatan yang mendapatkan pengakuan dari dunia internasional dan menjadi anggota PBB.Dan mempunyai kedudukan dan kewajiban yang sama dengan negara-negara lain di dunia,yaitu ikut serta memelihara dan menjaga perdamaian dunia. Demokrasi adalah sebuah bentuk kekuasaan (kratein) dari, oleh, dan untuk raykat (demos). Menurut konsep demokrasi, kekuasaan menyiratkan arti politikdan pemerintahan, sedangkan rakyat beserta warga masyarakat didefinisikan sebagai warga negara. Dalam bentuk demokrasi dalam pemerintahan negara,antara lain pemerintahan monarki dan pemerintahan publik. Pancasila merupakan pandangan hidup dan jiwa bangsa,kepribadian bangsa,tujuan dan cita-cita hukum bangsa dan negara serta cita-cita moral bangsa Indonesia.Pancasila sebagai dasar negara mempunyai kedudukan yang pasti dalam penyelenggaraan pemerintahan negara Indonesia. Konsepsi hubungan antara pancasila dan bangsa Indonesia yaitu sejak tanggal 28 Oktober 1928 (Sumpah Pemuda). Landasan Hubungan UUD 1945 dan NKRI :

1.pancasila sebagai ideologi negara

2.UUD 1945 sebagai landasan konstitusi

3.Implementasi konsepsi UUD 1945 sebagai landasan konstitusi

4.Konsepsi pertama tentang Pancasila sebagai cita-cita dan ideologi            negara

5.Konsepsi UUD 1945 dalam mewadahi perbedaan pendapat dalam masyarakat

6.Konsepsi UUD 1945 dalam infrastruktur politik

Tahun 1945 sejak NKRI diproklamasikan sampai 1965 sampai 1998 yang disebut periode baru atau orde baru. Ancaman yang dihadapi dalam periode ini adalah tantangan non fisik. Pada tahun 1973 dikeluarkan ketetapan MPR dengan ketentuan pokok pertahanan keamanan negara republik indonesia, dengan adanya penyelenggaraan pendidikan bela negara.

  

2. opini/pandangan/persepsi

 pengantar pendidikan kewarganegaraan ini bisa dibilang lengkap dengan adanya latarbelakang.kompetensi yang diharapkan, pengertian dan pemahaman tentang bangsa dan Negara , kerangka dasar kehidupan nasional meliputi keterkaitan antar falsafah pancasila, UUD 1945.serta wawasan nusantara dan ketahanan nasional, pemahaman tentang hak asasi manusia,landasan hubungan UUD 1945 dan Negara kesatuan republik Indonesia serta penjelasan-penjalasan di pokok masalah yang lain yang ada di bab1.dengan banyaknya pembahasan yang dijabarkan kita akan mengerti lebih dalam pentingnya pendidikan kewarganegaraan.

                Dari pendidikan kewarganegaraan ini kita akan tahu perjuangan bangsa Indonesia mempertahankan bangsa dengan dilandasi keimanan an ketakwaan sehingga menimbulkan semangat perjuangan bangsa yang menjadi latar belakang pendidikan kewarganegaraan dan kita juga dapat memahami tentang bangsa dan Negara dengan adanya unsur, bentuk, teori dapat terbentuknya Negara dan juga kita dapat mengerti  bagaimana penjelasan dan warga Negara dalam sistem kenegaraan di Indonesia.dapat mengerti apa saja hak dan kewajiban warga Negara, prinsip dasar pemerintahan republik Indonesia. Begitu juga penjelasan  tentang pendidikan kewarganegaraan yang lain.

3. saran/ rekomendasi

Dalam penjelasan hak yang memiliki pasal-pasal mungkin bias lebih dijelaskan  seperti hak memperoleh suaka politik dari Negara lain(pasal 28G ayat 2) . begitu jugadidalam pemahaman tentang demokrasi yang tentang pemerintahan monarki tidak dijelaskan secara rinci bagaimana sistem pemerintahan dan struktur sehingga dapat mengerti secara jelas tentang pemerintahan monarki.menurut saya itu saja, penjelasan dalm bab 1 ini sudah sangat bagus dan hampir lengkap dan juga lebih bisa memahami tentang pendidikan kewarganegaraan serta bagaimana terbentuknya Negara,hak dan kewajiban warga Negara